Rozvoj kompetencí

Kompetenční rámec na Univerzitě Palackého je nástrojem pro rozvoj výukových kompetencí vysokoškolských vyučujících. Zaměřuje se na znalosti, dovednosti a postoje, které podporují kvalitní, efektivní a smysluplnou výuku. Slouží jako opora pro profesní růst, plánování vzdělávání i systematické zvyšování kvality výuky na úrovni jednotlivců i celých pracovišť.

Kompetenční rámec pracuje ve třech rovinách – didaktické, dopadové a prožitkové. Podporuje rozvoj pedagogických dovedností, přispívá ke zvyšování kvality a efektivity výuky a zároveň zohledňuje wellbeing vyučujících i studentů. Nejde o hodnoticí nástroj ani o seznam povinných požadavků, ale o flexibilní a inspirativní systém, který umožňuje cíleně rozvíjet ty oblasti, které jsou pro konkrétního vyučujícího nebo pracoviště aktuálně důležité. Kompetence jsou navrženy tak, aby byly využitelné napříč obory a zároveň dostatečně konkrétní pro praktické použití.

V době, kdy je čím dál větší důraz kladen nejen na odbornou, ale i pedagogickou připravenost vyučujících, představuje kompetenční rámec důležitý krok směrem ke kultivaci vysokoškolské výuky na Univerzitě Palackého.

Tento rámec vychází z celonárodního dokumentu Návrh kompetenčního rámce — Pedagogické kompetence vysokoškolských vyučujících (2023), který byl vytvořen ve spolupráci 22 vysokých škol v rámci projektu Standardy kvality výuky na českých vysokých školách (ROZV/C7/2023). Verze připravená pro Univerzitu Palackého dokument upravuje a doplňuje tak, aby odpovídala specifikům a potřebám našeho univerzitního prostředí.