Portál  |  STAG  |  e-mail
English
Univerzita Palackého

Mateřská škola Univerzity Palackého v Olomouci a Klub předškoláků

Vážení  zaměstnanci, rodiče současní i budoucí,

v rámci projektu Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost s názvem „Univerzitní  mateřská škola a Klub předškoláků“, spolufinancovaného Evropskou unií a rozpočtem ČR, vznikla v nově zrekonstruovaných prostorách vysokoškolských kolejí  J. V. Fischera na ulici Šmeralova 10 Mateřská škola Univerzity Palackého v Olomouci a Klub předškoláků pro děti zaměstnanců a Ph.D. studentů UP a veřejnosti. Pilotní provoz Mateřské školy Univerzity Palackého v Olomouci a Klubu předškoláků byl zahájen v souladu s časovým harmonogramem projektu 1. února 2012.

Od 1. 9. navštěvuje MŠ Univerzity Palackého v Olomouci 48 dětí zaměstnanců Univerzity Palackého v Olomouci i široké veřejnosti. 

Informace o Mateřské škole Univerzity Palackého v Olomouci jsou k dispozici na www.ms.upol.cz.

Základní údaje o projektu

Mateřská škola Univerzity Palackého v Olomouci a Klub předškoláků

Reg. číslo projektu : CZ 1.04/3.4.04/54.00192
Program podpory : Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost
Prioritní osa : 4.3 Sociální integrace a rovné příležitosti
Oblast podpory : 4.3.4 Rovné příležitosti žen a mužů na trhu práce a sladění pracovního a rodinného života
Celková výše finanční podpory v Kč : 4.605.276,-
Datum zahájení projektu : 15. 9. 2010
Termín ukončení projektu : 14. 9. 2013

Cíl projektu:

  • realizovat univerzitní MŠ a Klub předškoláků s uplatněním principů slaďování osobního a pracovního života v podmínkách UP
  • zajistit rovné příležitosti ženám i mužům na trhu práce, tedy pracovníkům UP za účelem podpory jejich snadnějšího návratu do pracovního procesu po ukončení mateřské a rodičovské dovolené
  •  zabezpečit péči a rozvoj dětí pracovníků UP a ostatních zájemců včetně časově flexibilního provozu
  • zajistit nepravidelné hlídání dětí pracovníků a Ph.D. studentů kooperujících fakult (PřF a PdF UP) v Klubu předškoláků

Nahoru

Stránka aktualizována: 03. 04. 2013, Daniel Agnew