Studijní obory

Studijní obory pro akademický rok 2013/2014

Název studijního oboru	Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání
Fakulta	PdF
Studium	dvouoborové, bakalářské, kombinované
Délka studia (roky)	3
Akademický titul	Bc.
V kombinaci s...	Uchazeči si mohou volit dvouoborovou kombinaci z nabídky studijních oborů studijního programu B7507 Specializace v pedagogice a B7506 Speciální pedagogika. Není možné studovat v kombinaci s Informační výchovou se zaměřením vzdělávání)
Odhad počtu přijatých pro příští akad. rok	30
Počet uchazečů pro tento akad. rok	-
Počet přijatých pro tento akad. rok	-
Studium garantuje	doc. Ing. Čestmír Serafín, Dr., Ing-paedIGIP mail: cestmir.serafin@upol.cz, tel: 585 635 801 Katedra technické a informační výchovy Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc www.kteiv.upol.cz

Charakteristika oboru

Cílem vzdělávání v oblasti studijního oboru je vytvořit optimální předpoklady pro osvojení souboru kompetencí nezbytných pro uplatnění absolventa studijního oboru, tj. jeho schopnosti připravovat jiné do života v informačně-technické společnosti. Soubor disciplin učebního studijního plánu oboru je členěn na odborné disciplíny profilujícího charakteru, širšího vědního základu a disciplin obsahujících širší souvislosti techniky a informačních technologií. Nezbytnou součástí jsou volitelní disciplíny, které mají rozšiřující povahu. Vzdělání v oboru vytváří předpoklad pro úspěšné studium navazujícího oboru Učitelství technické a informační výchovy pro SŠ a 2. st. ZŠ.

Profil a uplatnění absolventa

Absolvent oboru je především připraven tak, aby mohl úspěšně pokračovat ve studiu navazujícího magisterského studijního oboru Učitelství technické a informační výchovy pro SŠ a 2. st. ZŠ. Absolvent má všeobecný rozhled a ovládá základní dovednosti a postupy ve svém oboru. Je připraven tvůrčím způsobem, metodami akcentujícími činnostní pojetí, uplatňovat vědecké a technické poznatky, kreativní dovednosti a podněcovat k vytváření žádoucích vazeb a postojů k technosféře, k technice a k užití techniky i informačních technologií.

Budoucí uplatnění absolventa je zejména v oblasti vzdělávání a jeho podpory, dle potřeb institucí zajišťujících nižší sekundární nebo vyšší sekundární vzdělávání (ISCED 2, ISCED 3, základních škol, speciálních škol, technických lyceí, středních odborných učilišť, středních odborných škol a praktických škol), jako správce počítačové sítě a odborných laboratoří, odborný poradce pro využívání informačních technologií, tvůrce www stránek, vedoucí technické zájmové činnosti, odborník zajišťující řešení technických problémů výuky a školy, ale i mimo sféru školství jako odborný pracovník v mnoha oborech spojených s technikou a informačními technologiemi.