Studijní obory

Charakteristika oboru

Bakalářské jednooborové studium je zaměřeno na oblast výtvarné tvorby a kultury a obsahuje širokou nabídku studia praktických výtvarných předmětů, jež jsou doprovázeny základními i specializovanými teoretickými disciplinami odborného i širšího společenského charakteru. Výuka je doplněna předměty pedagogického a společného základu. Dobré prostorové podmínky spolu s technickým vybavením jednotlivých ateliérů vytvářejí příznivou atmosféru pro kvalitní studium. Učební plán zahrnuje široké spektrum předmětů výtvarné přípravy jdoucí od klasických výtvarných disciplin až po současné digitální technologie a nová média; doplňují jej krajinářské kurzy, odborné exkurze a praxe.

Profil a uplatnění absolventa

Absolvent disponuje prohloubenými odbornými znalostmi a dovednostmi v oblasti základních disciplin, aplikované výtvarné tvorby i digitálních a nových médií a je schopen samostatné orientace v těchto oblastech. Prokazuje samostatný přístup v praktické a teoretické oblasti výtvarné kultury, včetně schopnosti propojit vývojová, historická a současná hlediska. Absolvent je vzhledem k rozšířenému charakteru a rozsahu odborné teoretické přípravy připraven pro uplatnění v různých profesích výtvarného zaměření anebo pro navazující magisterské studium na PdF UP či jiných školách. Absolvent se může rovněž uplatnit jako asistent výchovně vzdělávacích a arteterapeutických programů, jako pracovník v oblasti zájmové umělecké činnosti, odborný garant specializovaných výtvarných provozů i v řadě asistentských profesí na výtvarných pracovištích komerčního, propagačního, edičního a všeobecně kulturního charakteru (divadla, muzea, galerie apod.).

Požadavky přijímací zkoušky

Talentová zkouška prověřuje talentové a teoretické předpoklady uchazeče a odráží tak zvýšené nároky na uchazeče o toto jednooborové studium. Kandidát předkládá soubor domácích prací, ve kterém by měly být zastoupeny jak kresebné a malířské studie, tak i díla volná, v nichž autor usiluje o vlastní pojetí zvoleného tématu. V případě prostorových, velkoformátových realizací nebo akcí vázaných na konkrétní místo předloží uchazeč fotodokumentaci. Součástí přijímací zkoušky je vědomostní test prověřující všeobecný kulturní rozhled, orientaci v oblasti starého i současného výtvarného umění a teorie umění.  Uchazeči absolvují praktickou zkoušku z kresby a pohovor zaměřený na uchazečovu schopnost promluvit o umění a formulovat vlastní zážitky ze setkání s ním. Vědomostní test obsahuje obecné otázky z dějin umění, zaměřené na základní znalosti jednotlivých epoch a jejich protagonistů, příklady správného pochopení některých odborných termínů nebo otázky z českého jazyka a literatury. Některé otázky se mohou týkat také dalších příbuzných oborů. Test rovněž zkoumá uchazečovy schopnosti porozumět cizojazyčnému (anglickému) textu nebo obsahuje jednoduchý překladatelský úkol. Při hodnocení uchazeče se rovněž přihlíží k jeho různým, průkazně doloženým, výtvarným či pedagogickým aktivitám (výstavy, výtvarné soutěže, ceny, pedagogická praxe, zájmová činnost apod.).

Domácí práce
Hodnotí se schopnost pracovat s různými způsoby zobrazení a výtvarné materializace (studijní, volná či užitá tvorba) v návaznosti na charakter zvoleného tématu i uchazečova schopnost vyjádřit se přesně a výstižně.
Test kulturního rozhledu (viz zveřejněné  otázky testu z roku 2012)
Hodnotí se celkový uchazečův rozhled, znalosti z dějin umění v rámci jejich všeobecného přehledu, jazyková připravenost včetně znalosti jednoho z cizích jazyků a základní orientace v současných společenských tématech.
Kresba
Předmětem hodnocení je schopnost zachytit viděnou skutečnost výrazovými prostředky média kresby, pracovat s kompozicí a používat nástroje zobrazení – perspektiva, lineární kresba, modelace světlem atp. Dílčí úkoly v kresbě jsou: realistická a volná kresba, kresba architektury na zadané téma.
Pohovor
Hodnotí se zájem o obor, schopnost promluvit o výtvarném či jiném uměleckém díle ve smyslu jeho stručné analýzy nebo srovnání s jinými díly. Kandidát může předložit i doklady o jeho dalších aktivitách vztahujících se k oboru. Dále se hodnotí i jeho vůle rozvíjet vlastní talent.

Doporučená literatura:

Gombrich, E. H. Příběh umění. Praha: 1997.
Čornej, P. Vše podstatné z českých dějin. Praha: 1992.
Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury I-III. Praha: 2000-2002.
Bauer, A. Dějiny výtvarného umění. Olomouc: 2002.
Maliva, J. Doteky s uměním a časem I-II. Brno: 1996-1997.
Maliva, J. Hodiny s výtvarným uměním českých zemí. Nárys dějin umění od pravěku do poloviny 20. století. Olomouc: 2001.
Blažíček, O. Slovník památkové péče. Praha: 1962.
Vávra, J. Od impresionismu k postmoderně. Dějiny vizuálního umění.
Olomouc: 2001.
Souček, J. Dějiny pravěku a starověku. Praha: 1995.
Beneš, Z. Dějiny středověku a prvního století raného novověku. Praha: 1994.
Hroch, M. Dějiny novověku. Praha: 1994.
Herout, J. Staletí kolem nás. Praha: 2002.
Průvodce výtvarným uměním I.-V. Praha: 1997-2000.

Zpět