
Studijní obory
Studijní obory pro akademický rok 2013/2014
| Název studijního oboru | Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání |
| Fakulta | |
| Studium | dvouoborové, bakalářské, kombinované |
| Délka studia (roky) | 3 |
| Akademický titul | Bc. |
| V kombinaci s... | Uchazeči si mohou volit dvouoborovou kombinaci z nabídky studijních oborů studijního programu B7507 Specializace v pedagogice a B7506 Speciální pedagogika. |
| Odhad počtu přijatých pro příští akad. rok | 30 |
| Počet uchazečů pro tento akad. rok | - |
| Počet přijatých pro tento akad. rok | - |
| Studium garantuje | Mgr. Jana Sladová, Ph.D., e-mail: jana.sladova@upol.cz tel.: 585 635 618 Katedra českého jazyka a literatury Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc kcjl.upol.cz |
Charakteristika oboru
Studijní obor český jazyk se zaměřením na vzdělávání je koncipován jako dvouoborové studium v kombinaci českého jazyka s dalším oborem. V souladu s požadavky praxe se jako základní cíl studijního oboru jeví příprava studentů na jejich budoucí povolání ve školství nebo v jiných profesích. Z toho vyplývá nutnost zvládnutí stanovených disciplín českého jazyka a literatury včetně kultury mluveného projevu a komunikačních kompetencí, základů pedagogiky, psychologie, informatiky a dalších předmětů obecného základu.
Odborné znalosti z oblasti jazykovědy, literatury a dalších disciplín nelze oddělit od obsahu učiva. Aby absolventi byli schopni kriticky uvažovat o jakémkoli problému, budou mu muset porozumět a uvědomit si jeho konstituování i význam pro současnost. Zároveň budou ovládat soubor intelektuálních nástrojů či úkonů, které jsou při posuzování takového problému užitečné.
Profil a uplatnění absolventa
Student je primárně připravován pro pokračování ve studiu v navazujícím magisterském studijním programu, jehož absolvování umožňuje vykonávat profesi učitele. Své znalosti a dovednosti získané v bakalářském studijním programu však může využít také ve vzdělávacích zařízeních, jako jsou knihovny, pedagogická centra, instituce zabývající se volnočasovými aktivitami dětí a mládeže apod. Vzhledem k rozsahu jazykových disciplín a získaných kompetencí mohou absolventi působit také v sociálních odborech veřejné správy na úrovni referentů.
Požadavky přijímací zkoušky
Test studijních předpokladů (TSP).



