Studijní obory

Charakteristika oboru

Aktuální směřování  vývoje k informační společnosti zvyšuje význam informačních médií všeho druhu. Narůstá potřeba kvalifikovaného zpracování textů, ať již  ve smyslu  jazykové (gramatické) správnosti, náležité stylistické úrovně, či z hlediska typografie a grafického ztvárnění. Pracovní trh zároveň klade stále vyšší požadavky na flexibilitu a univerzálnost pracovníků v oborech souvisejících s textovou přípravou, a vyžaduje si tak interdisciplinární přístup.

Studium je proto zaměřeno na získání teoretických i praktických dovedností v oblasti aplikované bohemistiky – především na zvládnutí písemných a ústních komunikativních dovedností ve smyslu produkce i následného zpracování, tj. editování, a to  v různorodých oblastech české kultury a vědy, ale i ve sféře komerční. Studium vede posluchače k pochopení struktury, funkce i praktického provozu různých médií vč. nakladatelské redakce, a následně k osvojení si praktických dovedností potřebných k efektivnímu zapojení se do jednotlivých aktivit a profesí v mediální sféře.

Priority ve sféře aplikované bohemistiky: zvládnutí české ortografie, ortoepie, stylistiky a rétoriky na profesionální úrovni. Obor zajišťuje průpravu a vzdělání v oblasti praktické textologie pro různé typy komunikátů, a to i v historické perspektivě. Zde těží z tradiční literárněhistorické báze bohemistického studia, kterou propojuje s bází lingvistickou, textologickou a v širším slova smyslu mediální.

Priority ve sféře kultury: získání detailních znalostí o české a světové literatuře, osvojení si celistvého obrazu vývoje a současnosti evropské kultury (se zdůrazněním kultury středoevropského prostoru).

Priority ve sféře interdisciplinárních přesahů: získání základních teoretických vědomostí a praktických schopností z oblasti provozu jednotlivých médií, vč.  ekonomiky ediční a vydavatelské činnosti a souvisejících právních aspektů.

Obor je koncipován jako propojení bohemistické báze v literárněvědném i lingvistickém ohledu (ta je sdílená s dalšími obory bohemistiky) a interdisciplinárních přesahů k oborům souvisejícím. Zde se jedná především o  mediální aplikace bohemistiky, textologii či textovou kritiku, ale také o zvládnutí základu audiovizuálních technologií, nutných k soudobé mediální praxi, osvojení si pravidel typografie a počítačové grafiky atd. Text je nahlížen mj. v intermediálních souvislostech se zaměřením na vztah literatury a audiovizuálních médií či na transformaci textů prostřednictvím různých sémiotických systémů.

Profil a uplatnění absolventa

Absolvent bakalářského studia  získá základní teoretické a praktické znalosti v oblasti aplikované bohemistiky, edičních technik, obecný vhled do ekonomických a právních souvislostí nakladatelské a mediální praxe, ale i potřebný kulturní a společenský rozhled.

Rozvíjí tedy základní bohemistickou specializaci směrem k oblasti textologie a ediční praxe, je vědomostně i prakticky připraven pro práci v mediální sféře, je schopen kritické práce s texty, dokáže je na profesionální úrovni zpracovávat i do podoby multimediálních zdrojů.

Je kvalifikačně připraven pro povolání, jež vyžadují znalost a schopnost aplikací českého jazyka, fundovaný vhled do dějin české literatury a editační dovednosti zaměřené primárně na text, sekundárně na doplňující audiovizuální materiál. Absolvent oboru získává dispozice pro další samostatné rozvíjení své kvalifikace, jakož i pro zvládání nových požadavků spojených s dalším vývojem mediálních technik.  

Nalezne uplatnění zejména v redakcích (novinových, časopiseckých, rozhlasových, televizních) a vydavatelstvích, popř. ve všech druzích kulturních aktivit. Zapojit se může do komerční sféry různých odvětví, jako profesionální tvůrce a zpracovatel textů (např. tvorba a prezentace firemních dokumentů – jazyková editace, obsahové úpravy i grafického zpracování).

Absolvent bakalářského studia je připraven ke studiu magisterského stupně především v oblasti humanitních oborů.

Požadavky přijímací zkoušky

SPF – Test předpokladů ke studiu na FF UP s důrazem na orientaci v kulturní oblasti a humanitních a sociálněvědných disciplínách.

Zpět