Dokumenty, předpisy a normy

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti Univerzity Palackého v Olomouci na rok 2002

Květen 2001

Aktualizace Dlouhodobého záměru Univerzity Palackého v Olomouci (dále jen “UP”) vychází ze schváleného Dlouhodobého záměru UP, respektuje priority, které jsou v něm stanoveny, a navazuje na zpřesnění záměru na rok 2000 a 2001. Aktualizace Dlouhodobého záměru UP vychází rovněž z upřesnění dlouhodobých záměrů jednotlivých fakult UP. Podkladem pro aktualizaci byly také výsledky podrobné analýzy vnitřního hodnocení UP, která byla vypracována v roce 1999 komisí Stálého výboru Evropské asociace univerzit (CRE Institutional Evaluation Programme).

1. Úvod

Univerzita Palackého v Olomouci chce kromě profilujících činností uvedených v Dlouhodobém záměru pokračovat v již započatých činnostech zaměřených zejména na

    1. diverzifikaci studijních programů všech forem ve spolupráci s budoucími zaměstnavateli absolventů,
    2. spolupráci na rozvoji regionu zejména v oblasti informačních technologií a kulturně-vzdělávacích činností.

Pro realizaci těchto záměrů vede UP jednání s institucemi na nejrůznější úrovni a s domácími i zahraničními podnikateli.

Nahoru

 

2. Využití intelektuálního potenciálu mladé generace

  1. Plánované počty a struktura studentů k přijetí v roce 2001/2002 v porovnání s rokem 2000/2001:

    2.   

    Počet studentů

    Typ studia

    2000/2001

    2001/2002

    Bc.

    420

    1183

    Mgr.

    2520

    2540

    Ph.D.

    274

    355

    Celkem

    3214

    4078


  2. Bude snaha nadále zvyšovat počty studentů v bakalářském typu studia na základě potřeb společnosti.
  3. Přijetí na UP bude i v budoucnosti podmíněno úspěšným absolvováním přijímacího řízení s výjimkou těch studijních programů, jejichž průchodnost je vyšší než počet zájemců o jejich studium.
  4. Diverzifikace nabídky bude probíhat zejména otevíráním nových studijních oborů bakalářského typu v kombinované formě studia (viz kap. 4).
  5. S rozvojem výzkumných, vzdělávacích, sociálních a dalších projektů se počítá s intenzivnějším zapojením studentů do těchto aktivit.
  6. Bude nadále věnována všemožná podpora samostatné studentské vědecké, kreativní, sociální a další činnosti.
  7. Bude nadále podporována mobilita studentů a mladých akademických pracovníků.
  8. Budou podporovány studentské organizace a jejich projekty zaměřené zejména na pořádání studentských konferencí a seminářů k aktuálním odborným, ale i společenským problémům.

Nahoru

 

3. Vysokoškolské vzdělávání a trh práce

Uplatnění absolventů UP na trhu práce bude podporováno:

  1. monitorováním situace na trhu práce (regionálním, celostátním, mezinárodním) prostřednictvím spolupráce s institucemi státní správy, samosprávy, profesních sdružení, velkých podniků, s charitativními institucemi a dalšími,
  2. odrazem výsledků tohoto sledování v aktualizaci studijních programů a oborů a v rozšíření nabídky celoživotního vzdělávání, případně ve společných vzdělávacích a dalších projektech,
  3. realizací nových modulově koncipovaných studijních oborů v souladu s požadavky praxe mimo jiné i eliminací “slepých vzdělávacích cest” s důrazem na distanční a kombinované formy studia,
  4. realizací bakalářského studijního programu Sociální práce v kombinované formě v regionu Vysočina a rozvíjením dalších vzdělávacích aktivit na detašovaném pracovišti FF ve Žďáru,
  5. zvýšením profilace a uplatnitelnosti absolventů zadáváním diplomových prací na základě požadavků praxe,
  6. zlepšováním organizace a ekonomického zajištění praxe studentů na školách v návaznosti na školský zákon, mj. s cílem stabilizace zájmu studentů o učitelské povolání,
  7. zapojením do evropských strukturálních fondů s cílem využít prostředky EU pro zvýšení vzdělanosti obyvatel a aktivaci technologického potenciálu regionu.

Nahoru

 

4. Studijní programy a vzdělávání

UP hodlá restrukturalizovat obory v souvislosti s Boloňskou deklarací a s částí novely VŠ zákona vztahující se k celoživotnímu vzdělávání, zavádět nové formy studia stávajících studijních programů, popřípadě programy nové.

  1. Bakalářské studijní programy
    1. Cyrilometodějská teologická fakulta (dále jen CMTF) připraví k akreditaci obory v kombinované formě:
      1. Teologie zasvěceného života a formace,
      2. Pastorační asistent a referent.
    2. Lékařská fakulta (dále jen LF) připraví k akreditaci a pak otevře obor Porodní asistentka.
    3. Filozofická fakulta (dále jen FF) zahájí prezenční výuku v nově akreditovaných oborech:
      1. Sociální studia,
      2. Polština se zaměřením na hospodářskou praxi a cestovní ruch s intenzívní výukou cizích jazyků,
      3. Česká filologie se zaměřením na editorskou práci ve sdělovacích prostředcích.
    4. Přírodovědecká fakulta (dále jen PřF) nově otevře obor Aplikovaná fyzika se zaměřením na přístrojovou fyziku a metrologii.
    5. PřF připraví k akreditaci obory:
      1. Diskrétní matematika,
      2. Optika a optoelektronika se zaměřením na přístrojovou optiku,
      3. Chemie se zaměřením na experimentální chemické metody, jazykové dovednosti a výpočetní techniku.
    6. Pedagogická fakulta (dále jen PdF) má v akreditačním řízení studijní obory:
      1. Speciální pedagogika – dramaterapie se zaměřením na sociální práci,
      2. Speciální pedagogika – dramaterapie pro výchovné pracovníky,
      3. Speciální pedagogika předškolního věku.
    7. PdF nově připravuje:
      1. obor zaměřený na přípravu mistrů odborné výchovy,
      2. Učitelství pro mateřské školy, vychovatelství.
    8. Fakulta tělesné kultury (dále jen FTK) připraví k akreditaci obory
      1. Rekreologie (v kombinované formě),
      2. Management rekreace a cestovního ruchu,
      3. Podpora zdraví se zaměřením na aktivity v přírodě,
      4. Management sportu a trenérství.
    9. FTK dokončí přípravu na akreditaci oboru Marketing a management pro státní správu a samosprávu.
    10. Právnická fakulta (dále jen PF) připravuje akreditaci a zavedení kombinovaného bakalářského oboru Právo, s výraznými distančními prvky.

  2. Magisterské studijní programy
    1. CMTF připraví dvouoborové studium teologie.
    2. LF připraví k akreditaci obory:
      Kineziologie a kinezioterapie – dvouletý navazující,
      Ošetřovatelství - dvouletý navazující.
    3. LF otevře v prezenční formě studium oboru Management zdravotnictví – dvouletý navazující.
    4. FF zahájí výuku v nově akreditovaných oborech:
      1. Sociální studia - prezenční navazující magisterské studium,
      2. Politologie a evropská studia - prezenční navazující magisterské studium,
      3. Andragogika - kombinované navazující magisterské studium,
      4. Polština se zaměřením na hospodářskou praxi a cestovní ruch s intenzívní výukou cizích jazyků - prezenční navazující magisterské studium.
    5. PřF připraví k akreditaci obor Mezinárodní rozvojová studia.
    6. PřF zahájí výuku v nově akreditovaném oboru Biochemie.
    7. PdF má v akreditačním řízení navazující magisterský obor Speciální pedagogika – dramaterapii se zaměřením na sociální práci.

  3. Doktorské studijní programy
    1. FF bude realizovat nové programy:
      1. Slovanská filologie,
      2. Srovnávací slovanská jazykověda.
    2. PdF připraví k akreditaci nové obory:
      1. Pedagogika se zaměřením na anglický jazyk,
      2. Etika,
      3. Výtvarná výchova a tvorba.

Dále FF bude realizovat nové modulově koncipované studijní obory s důrazem na intenzifikaci bakalářských modulů.

U všech magisterských neučitelských programů (Biologie, Fyzika, Geografie, Chemie, Informatika a Matematika), u kterých ještě neexistuje bakalářský stupeň, PřF připravuje jeho zahájení.

V roce 2002 bude na PřF zahájena výuka přírodovědných doktorských studijních programů v anglickém jazyce, bude-li akreditována. Značný důraz bude kladen na odbornou výuku angličtiny, němčiny a francouzštiny a na budování kabinetů pro tuto výuku. Rovněž se budou budovat servisní pracoviště pro výuku výpočetní techniky, mezioborových a nepřírodovědných oborů, a to především pro bakalářské studijní programy.

V rámci UP bude PdF usilovat o koordinovaný přístup k vytváření pedagogické způsobilosti učitelů připravovaných pro jednotlivé stupně škol na různých fakultách UP s cílem optimalizovat a sblížit přístupy vzdělávání učitelů na UP - v návaznosti na Národní program rozvoje vzdělávání MŠMT (Bílá kniha).

Problémy studijní neúspěšnosti zejména v prvním ročníku by se měly vyřešit zlepšením výběru uchazečů ze středních škol. Bude se rozvíjet spolupráce se středoškolskými učiteli dle jednotlivých odborností, upraví se přijímací řízení s ohledem na státní maturity atd.

Bude zkvalitňována a diverzifikována forma studijních materiálů pro distanční a kombinované studium.

Bude nadále podporována možnost studia zdravotně postižených. Po technické stránce je tento cíl respektován při všech stavebních rekonstrukcích a nových stavbách.

Úplné zavedení kreditového systému přispěje k optimalizaci průběhu a řízení studia.

Důležitou součástí bude rozvíjení evaluačních programů k hodnocení pedagogického procesu v interakci učitel – student.

Nahoru

 

5. Celoživotní vzdělávání

Zaměření nových studijních programů celoživotního vzdělávání na jednotlivých fakultách:

  1. CMTF:
    1. připraví program vzdělávání absolventů oboru Teologie se zaměřením na kněžskou službu v církvi,
    2. ve spolupráci s Arcibiskupstvím olomouckým přikročí ke zpracování dlouhodobého programu odborné přípravy laiků pro akutní potřeby místních církví (farností), pro vedení laických společností, pro dobrovolné pastorační pomocníky, kteří pomáhají ve farnosti,
    3. připraví návrh na zřízení institutu při teologické fakultě, který by se věnoval formaci laiků podle pastoračních požadavků terénu,
    4. bude spolupracovat s Moravskoslezskou akademií a rádiem Proglas na vzdělávacích přednáškách.
  2. LF:
    bude rozšiřovat možnosti celoživotního vzdělávání i na akreditované studijní programy, (mimo klinické předměty).
  3. FF:
    ve spolupráci s dalšími fakultami a externími institucemi bude realizovat projekty dalšího vzdělávání akreditované v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků:
    1. Doplňující vzdělávání učitelů češtiny,
    2. Letní škola žurnalistiky,
    3. Kultura jazykové komunikace,
    4. Letní škola anglického jazyka,
    5. Celoroční kurz anglického jazyka,
    6. Další vzdělávání učitelů německého jazyka,
    7. Celoroční kurz německého jazyka,
    8. Celoroční kurz italského jazyka,
    9. Školský manager,
    10. Vzdělávání ředitelů a zástupců ředitelů základních škol,
    11. Kurz speciální pedagogiky,
    12. Psychologický trénink v práci učitele,
    13. Rodina a děti. Stres a způsoby jeho zvládání,
    14. Letní škola prevence sociálně patologických jevů,
    15. Psychografologie,
    16. Etická a občanská výchova,
    17. Rozšiřování Evropské unie do střední Evropy,
    18. Výtvarná výchova ve škole,
    19. Škola estetiky aneb o kráse a umění,
    20. Aktuální otázky vědy o hudbě,
    21. Dramatická výchova na základní škole,
    22. Instruktor školního lyžování,
    23. Windows 95 a základy Wordu a Excelu,
    24. Počítačová gramotnost, zpracování textů na PC.
  4. PřF:
    dokončí přípravu programů celoživotního vzdělávání ve všech oborech pěstovaných na PřF. Fakulta počítá se zahájením kvalifikačního a rozšiřujícího studia chemických oborů.
  5. PdF:
    1. bude vytvářet studijní programy odpovídající situaci ve školské praxi s důrazem na potřebné rekvalifikační programy,
    2. bude koordinovat marketingová jednání Střediska celoživotního vzdělávání učitelů PdF UP cílená na celé území ČR.
  6. FTK:
    dokončí přípravu programů celoživotního vzdělávání v akreditovaných oborech na FTK.
  7. PF:
    1. bude pořádat odborné specializované přednášky a kurzy určené pro odbornou právní veřejnost a podporovat programy “zvyšování právního vědomí” formou střednědobých kurzů nabízených široké laické veřejnosti,
    2. bude usilovat o organizaci dlouhodobých kurzů právního vzdělávání pro profesní komory (např. Komoru daňových poradců, Komoru advokátů apod.),
    3. bude prohlubovat spolupráci jak s renomovanými českými, tak i zahraničními pracovišti.

Všechny fakulty se chtějí výrazněji zapojit do projektu “Univerzita třetího věku”. Připravuje se realizace vzdělávání v kurzech Univerzity třetího věku na detašovaných pracovištích (Žďár a Valašské Meziříčí).

Bude realizována příprava dalších projektů podle požadavků zadavatelů.

Nahoru

 

6. Informační technologie na UP

Ke zvýšení dostupnosti informačních zdrojů pro studijní a výzkumné záležitosti jakož i ke zlepšení řízení UP zamýšlíme:

  1. rozšiřovat a zpřístupňovat další odborné databáze, propojovat databáze na UP,
  2. zvýšit počet PC v počítačových studovnách ve spolupráci s fakultami,
  3. otevřít Knihovnu Britské rady,
  4. rozvíjet služby Evropského dokumentačního střediska na PF,
  5. rozšířit publikační činnosti v elektronické podobě, což vyžaduje
    1. vypracování podmínek a pravidel pro tvorbu a užívání elektronických dokumentů v podmínkách UP,
    2. vybudování materiálové základny, tzn. zajištění softwaru a hardwaru pro tvorbu elektronických dokumentů a opatření proti neautorizovanému kopírování,
  6. pořídit nový PC server pro řízení LAN fakult (350 tis. Kč),
  7. pořídit samostatný celouniverzitní server (cena 1000-1500 tis. Kč), případně alespoň rozšířit stávající server IBM RS 6000 model H50 o další dva procesory (záleží na cenové výhodnosti),
  8. pořídit diskové pole pro fakultní PC servery, a to pro nedostatek diskového prostoru na vnitřních discích. Diskové pole budou sdílet všechny hlavní severy UP - celkem 8 serverů (cena cca 1200 tis. Kč),
  9. transformovat metropolitní síť a zavést gigabitové přenosové technologie v návaznosti na budování celostátní akademické sítě CESNET 2. Gigabitová technologie bude na uzel UP přivedena v roce 2001,
  10. vzhledem k trendu ve výpočetní technice je nutné počítat s obnovou 400 počítačů ročně (cca 1.600 tis. Kč) - UP disponuje přibližně 1900 pracovními stanicemi,
  11. vytvořit podmínky pro operativní řízení UP formou zavedení manažerského informačního systému (dále jen MIS) provázaného on-line na databáze hlavních informačních systémů,
  12. zavést VoIP (Voice over IP) prostřednictvím počítačové sítě,
  13. vytvořit integrované informační prostředí prostřednictvím Ultranet CDROM serveru,
  14. zahájit na FF projektovou příprava “knihovny bakalářských studií”,
  15. projektově připravit elektronickou podobu distančního studia ve vybraných projektech dalšího vzdělávání,
  16. realizovat nákup počítačových stanic umožňujících přístup na superpočítače v nejbližším okolí (PřF MU v Brně) náhradou za dosluhující superpočítač Alfa,
  17. zvětšit kapacitu stávajících počítačových učeben a podle prostředků budovat učebny nové,
  18. rozvíjet multimediální nástroje a produkty podpory vzdělávacího procesu, včetně distančního vzdělávání (videokonference, multimediální programy),
  19. budovat multimediální učebny,
  20. zpřístupnit Internet všem pracovištím.

Nahoru

 

7. Výzkum a vývoj na UP

Vedle schválených výzkumných záměrů a výzkumných center se počítá se zahájením těchto nových výzkumných záměrů:

FF:

  1. Výzkum emigrace v českých zemích v novověku,
  2. Pojetí přírody a přirozenosti, jejich základní podoby a proměny v 16. a 17. století na FF, PdF:
  3. Vzdělávací politika v pregraduální a postgraduální přípravě učitelů při vstupu ČR do EU,
  4. Současné progresivní trendy ve vzdělávání a výchově znevýhodněných a ohrožených skupin,
  5. FTK: bude usilovat o zřízení výzkumného centra v oboru Kinantropologie.

UP se zapojí do 5.a 6. rámcového programu EU s cílem posílit výzkumnou a vývojovou základnu školy a Olomouckého kraje. Bude pokračovat v budování regionálního kontaktního bodu pro tyto programy.

Nahoru

 

8. Akademičtí pracovníci UP

Úkolem trvalého rázu je permanentně snižovat průměrný věk docentů a profesorů, systematicky zvyšovat kvalifikaci mladých učitelů a upravovat kvalifikační skladbu akademických pracovníků tak, aby na UP v roce 2005 byl poměr profesor : docent : odborný asistent ve vyjádření 1 : 2 : 5. K jeho naplnění bude sloužit mimo jiné i systemizace, která bude zahrnovat i tvůrčí výkon jednotlivých akademických pracovníků.

Nahoru

 

9. Hodnocení kvality vzdělávání

  1. Akademičtí pracovníci budou hodnoceni jednak studenty, jednak podle svého pedagogického a vědeckého výkonu. Tento výkon bude kvantitativně korelován s osobním ohodnocením prostřednictvím mzdového předpisu a podle výsledků systemizace.
  2. Bude kontrolováno plnění doporučení Akreditační komise pro Právnickou fakultu.
  3. Budou realizována doporučení Akreditační komise z roku 2001.
  4. LF bude hodnocena prostřednictvím Provisional Certification from U.S. Department of Education.

Nahoru

 

10. Mezinárodní spolupráce ve vzdělávání

Záměr mezinárodní spolupráce ve vzdělávání na rok 2002 je podložen meziuniverzitními a mezivládními dohodami a také nabídkami různých vládních a nevládních organizací a institucí (např. Socrates, Leonardo, Fulbright Commission, Open Society Fund, IREX, British Council, Rakouský ústav pro východní a jihovýchodní Evropu, Aktion - Kontakt, Ceepus, Phare, Jean Monnet atd. a programy EU, jako jsou Socrates - Erasmus, Phare, Barrande, Cost, ap.) a dále konkrétními smlouvami, které pomáhají rozvíjet mezinárodní spolupráci včetně mobility studentů a učitelů. V roce 2002 budou pokračovat smlouvy s

a dále CMTF

LF:

PřF:

FTK:

PF:

IC UP:

Nové smlouvy o spolupráci ve vzdělávání budou vznikat obvykle ad hoc na základě smluv o spolupráci ve výzkumu, pokud nejsou dány mezinárodními vzdělávacími programy. Již nyní se na rok 2002 připravuje smlouva s Otto-Friedrich Universität, Bamberg, Německo.

UP považuje za své priority v uskutečňování dlouhodobého záměru na rok 2002 následující:

  1. zvýšení počtu akreditovaných studijních programů v cizích jazycích i jednotlivých částí programů, které nemusí být akreditovány, ale přivedou na univerzitu vyšší počet zahraničních studentů,
  2. harmonizaci systému výuky s evropskými vzdělávacími systémy při zachování specifických národních rysů, funkční kreditní systém na celé UP,
  3. zlepšení výuky cizích jazyků v tom smyslu, že jeden cizí jazyk pro každého studenta UP je povinný, další jazyk by měl být začleněn do nabídky výběrových předmětů,
  4. propracování systému vnitřního hodnocení kvality (ve všech jejích činnostech) podle kritérií, která jsou platná pro členy Evropské asociace univerzit,
  5. organizování mezinárodních konferencí a zvyšování počtu letních škol s mezinárodní účastí.

Nahoru

 

11. Řízení a správa UP

V oblasti řízení a správy UP:

  1. budou realizována organizační opatření spojená s dokončením systemizace pracovních míst na UP,
  2. bude uveden MIS UP do plného využívání včetně propojení na novou verzi pasportizace nemovitostí UP,
  3. budou realizovány dopady novely zákona o VŠ.

Nahoru

 

12. Financování a investiční rozvoj UP

Prioritami investičního rozvoje pro rok 2002 zůstávají následující akce:

  1. dokončení a zprovoznění objektu uměnovědných kateder FF a PdF (Konvikt),
  2. dokončení II. etapy rekonstrukce kolejí v Neředíně a výdejny stravy v tomto areálu a jejich zprovoznění,
  3. dokončení rekonstrukce objektu bývalých Vývojových laboratoří a dílen pro katedry fyziky,
  4. projektová příprava a zahájení výstavby pracovišť PřF v Holici a na Envelopě,
  5. půdní vestavba pracoven pro CMTF a návazně oprava vnitřních prostor fakulty (obnova auly).

Kromě těchto stěžejních investičních akcí zůstává mezi prioritami investičního rozvoje optimalizace energetického hospodářství (sjednocení regulačních a řídicích systémů) a spojových služeb (dokončení privátní telefonní sítě UP).

S ohledem na budoucí vývoj potřeb UP, stav rozestavěnosti staveb a stav majetku UP bude nutno v roce 2002:

  1. dokončit střešní nástavbu objektu FTK v Neředíně (podmínka pro vybudování výdejny stravy),
  2. zahájit projektovou přípravu na doplnění pracovišť LF v areálu Teoretických ústavů, pokračovat v rozsáhlých opravách vlastního objektu TÚ LF,
  3. zahájit generální opravu objektu FF na Křížkovského 10 včetně rekonstrukce auly.

V oblasti ubytovacích služeb se dále předpokládá zahájení rekonstrukce sociálních zařízení v objektech kolejí J.L.Fischera a Gen. Svobody a projektová příprava ubytovacích kapacit v půdním prostoru Loděnice UP.

13. Ubytovací a stravovací zařízení, péče o studenty

  1. Podmínky pro tělovýchovnou, sportovní, uměleckou a další činnost akademické obce a ostatních zaměstnanců budou rozvíjeny zejména prostřednictvím Centra celouniverzitních aktivit.
  2. Nové ubytovací možnosti v rámci vysokoškolských kolejí budou dány rekonstrukcí v Neředíně.
  3. K vylepšení možností ubytování zejména pro studenty 1. ročníku bude PdF shromažďovat nabídky privátního ubytování v soukromých bytech, v internátech, hotelích a ubytovnách.
  4. CMTF nabídne specifické ubytovací kapacity pro studenty laiky ve spolupráci s Arcibiskupstvím olomouckým.
  5. Nové stravovací zařízení pro studenty a zaměstnance bude dokončeno v Neředíně.
  6. Fakulty se budou snažit vytvořit předpoklady pro vyplácení stipendií, a to zejména nadaným a vědecky aktivním posluchačům fakulty.
  7. UP a všechny její fakulty budou nadále rozvíjet poradenské služby související se studiem a uplatněním na trhu práce. Kromě toho další služby budou poskytovat:
    1. Vysokoškolská poradna při Katedře psychologie a patopsychologie PdF
      1. při adaptaci na vysokoškolské studium,
      2. při studijních obtížích,
      3. při řešení osobních problémů.
    2. Centrum pomoci handicapovaným při Katedře speciální pedagogiky PdF,
    3. Středisko celoživotního vzdělávání učitelů PdF,
    4. Středisko zdravého životního stylu při Katedře antropologie a zdravovědy PdF,
    5. Profesní poradenské centrum FTK.

V souladu s § 15 odst. 2 písm. a) zákona č. 111/1998 Sb. se k Aktualizaci Dlouhodobého záměru rozvoje UP vyjádřila Správní rada UP dne 23.4.2001 a po předchozím projednání ve Vědecké radě UP ji podle ustanovení § 9 odst. 1 písm. i) zákona č. 111/1998 Sb. schválil dne 2.5.2001 Akademický senát UP.

Nahoru