Portál  |  STAG  |  e-mail
English
Univerzita Palackého
04.12.2009, 08:24, Stáří: 3 r.

Slyšet jinak 2009

Autor: G. Všetičková

Ve dnech 10. až 12. 11. proběhl na Katedře hudební výchovy PdF UP v pořadí již devátý ročník alternativního kurzu hudební kreativity s názvem Slyšet jinak. Projekt byl letos rozložen do tří pracovních dní a tak jako v posledních dvou letech se ho zúčastnily studentky oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ v kombinaci se speciální pedagogikou.

 Projekt Slyšet jinak představuje v rámci českého hudebního školství zcela ojedinělou záležitost. Svými metodologickými východisky navazuje na britsko-německý program Response a rakouský Klangnetze. Vychází z požadavku tzv. bezbariérové hudební výchovy, ve které mají šanci se tvořivě a hudebně vyjádřit všechny děti a studenti bez ohledu na své předchozí hudební zkušenosti a dovednosti. Hlavními zásadami jsou zde tzv. 3K, tedy kreativita, koncentrace a komunikace.

V rámci letošního ročníku měly frekventantky za úkol zhudebnit výtvarné dílo, což se ukázalo být velice inspirující. Jako předlohy jim posloužily obrazy významných představitelů světové moderny – Paula Klee, Vasilije Kandinského a Joana Miró.

Jako host se v rámci projektu představil Dan Dlouhý, skladatel a vedoucí Středoevropského souboru bicích nástrojů DAMA DAMA, který přednesl přednášku zaměřenou na vytváření zvukových objektů a jejich amplifikaci v prostředí základních a středních škol. Závěrečný koncert, během něhož zazněly tři výsledné kompozice, byl poté Danem Dlouhým nazvučen a studentky (a především posluchači), si tak mohli vychutnat nevšední hudební zážitek.

Projekt Slyšet jinak úspěšně proběhl pod vedením doc. Víta Zouhara, dr. Jaromíra Synka a dr. Gabriely Coufalové také na začátku listopadu v Karlových Varech, a to v podobě jednodenního semináře pro učitele základních a základních uměleckých škol, který pořádal Národní institut pro další vzdělávání.

Mgr. G. Všetičková, Katedra hudební výchovy PdF

foto archiv katedry



Aktuální zpravodajství a publicistiku z Univerzity Palackého najdete na stránkách Žurnálu Online.

Stránka aktualizována: 04. 04. 2011, Daniel Agnew