Inovace studia Historických věd na Univerzitě Palackého

V lednu 2012 byl na Katedře historie zahájen tříletý projekt „Inovace studia Historických věd na Univerzitě Palackého“, reg. číslo CZ.1.07/2.2.00/28.0025. Projekt je realizován v rámci OP VK, prioritní osa 2.2 Vysokoškolské vzdělávání, a je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Celková alokovaná částka pro projekt realizovaný od 1. 1. 2012 do 31. 12. 2014 činí 29 752 330 Kč.

Moderní obory se snaží poskytnout svým absolventům co největší šanci reagovat na potřeby pracovního trhu a připravit je i pro jiné, než zcela tradiční segmenty trhu práce: v případě historie tak do hry vstupuje vedle práce v paměťových, výzkumných institucích či ve školství celá řada oblastí, v nichž absolventi mohou hledat uplatnění. Projekt se snaží vyhovět těmto novým potřebám a inovovat výuku historie na UP tak, aby připravovala studenty na požadavky moderní společnosti, a to zároveň se snahou zachovat maximum z původního poslání výuky oboru. Pro každý stupeň studia proto projekt stanoví jinou prioritu – pro studenty bakalářského stupně je to získání hluboké praxe a pracovních zkušeností a návyků z širokého spektra oboru blízkých institucí (archiv, muzeum, knihovna, památková péče); pro absolventy magisterského stupně usiluje o prohloubení znalostí, metodologie, prezentace poznatků a rozvíjení obecnějších profesních dovedností a kompetencí (manažerských, jazykových, didaktických); pro doktorské studenty vytváří prostředí pro podporu primárního výzkumu a jeho prezentace, směřující ke kvalitní dizertaci coby vstupence do akademického prostředí.

Prostředkem inovace bakalářského studia je jeho významné propojení s aplikační sférou a doplnění o předměty zaměřené na praxi v oborově blízkých institucích, které jsou nejčastějšími zaměstnavateli absolventů (celkem vzniká nebo je inovováno 22 kurzů). Za tím účelem jsme navázali úzkou spolupráci s předními historickými institucemi regionu (Vlastivědné muzeum v Olomouci, Vědecká knihovna Olomouc, Státní oblastní archiv Olomouc, Národní památkový ústav, pracoviště Olomouc, Arcibiskupství Olomouc, Archeologické centrum Olomouc a další). Výuka probíhá formou seminářů a praktikantských stáží přímo v těchto institucích, případně v terénu (archeologická praxe, dokumentace ohrožených stavebních památek, práce s památkami uchovávanými mimo tradiční paměťové instituce apod.), a to v těsné kooperaci s lektory daných institucí. Studenti tak mají možnost seznámit se důkladně se současnými pracovními postupy a právním rámcem oboru blízkých institucí a získat konkrétní hlubokou zkušenost s různými podobami terénní práce.

Inovace magisterského stupně spočívá v modularizaci studia, která má umožnit specializaci studentů. Nové a inovované kurzy (celkem 28) kladou důraz jak na znalosti současných oborových trendů a interdisciplinarity (Trendy současného dějepisectví I-IV, Nauka o pramenech I-IV), tak na rozvoj manažerských, komunikačních dovedností, vč. jazykových kompetencí a na rozvoj učitelských dovedností. Za tím účelem jsme navázali úzkou spolupráci nejen s řadou odborníků, s nimiž se studenti budou setkávat v jednotlivých kurzech na hostovských přednáškách, ale také se školami (ZŠ Horka nad Moravou a Gymnázium Hejčín), kde pod vedením učitelů dějepisu absolvují studenti Didaktiky dějepisu praktickou část didaktické přípravy.

Inovace doktorského stupně studia pak spočívá v podpoře excelence budoucích mladých vědců, kvalita jejichž dizertační práce by měla rozhodovat o možnosti pokračovat ve vědecké práci a akademické kariéře po absolutoriu. Těsnému propojení vzdělání s výzkumem a cílené podpoře mimořádně nadaných doktorandů mají sloužit zahraniční badatelské pobyty excelentních studentů, hostovské přednášky domácích a zahraničních hostů, seznamujících studenty s aktuálními trendy oboru, a workshopy s externími odborníky a doktorandy dalších historických pracovišť ČR.

Projekt je současně koncipován tak, aby časově omezených prostředků bylo využito k dosažení dlouhodobého efektu. V průběhu realizace projektu budou výukové prostory Katedry historie vybaveny moderní technikou, vznikne počítačová učebna a odborná učebna didaktiky dějepisu, jako podpora tradiční výuky bude vytvořena rozsáhlá e-learningová platforma, katederní knihovna bude vybaveny nejmodernější odbornou domácí a zahraniční literaturou, vznikne řada nových studijních opor, akademičtí pracovníci budou proškolováni v oborových, jazykových a pedagogických znalostech a dovednostech formou odborných stáží na prestižních zahraničních badatelských institucích a v řadě dílčích kurzů.

Za neméně důležitý dlouhodobý výsledek považujeme prohlubování spolupráce Katedry historie UP s oborovými institucemi v regionu, z nichž čtyři – Státní vědecká knihovna v Olomouci, Vlastivědné muzeum v Olomouci, Gymnázium Hejčín a Základní škola Horka nad Moravou – jsou přímo partnery projektu. Přidanou hodnotou projektu je internacionalizace a posilování sítě kontaktů s předními historickými pracovišti v ČR a významnými badatelskými centry v zahraničí.

---